9.0 Avslutning

Bruk av blogg i undervisning skjer på mange skoler. Flere tar dette verktøyet i bruk i ulike fag og på ulike trinn. For å kunne si om det finnes læring i bruken av dette verktøyet, må man teste det ut over tid på flere elever og ved hjelp av ulike bloggverktøy. I følge det sosiokulturelle perspektivet på læring, som jeg valgte å belyse min oppgave ut i fra, kan man få inn blogg på en fruktbar måte i klasserommet. Om man bruker det på en god måte, vil jeg tro er opp til den enkelte pedagog. Å sette seg inn i denne typen verktøy har uansett inspirert både meg og flere kollegaer til å teste dette ut i undervisning.