2.0 Hva handler bloggen om

Oppgaven vil være fokusert rundt blogg som pedagogisk verktøy. For å få frem hva jeg skriver om har jeg valgt å legge peker til en egen blogg, opprettet som en fiktiv skoleblogg kalt Europareiser, med hensikt på å forklare hvordan man kan bruke blogg i skolen rent praktisk. Videre vil jeg se på hvorfor blogg egner seg i skolen og drøfte dette i lys av sosiokulturell læringsteori med utgangspunkt i Roger Säljös bok ”Læring i praksis”. Jeg vil også komme inn på Lov om opphavsrett, moderering, sensur og ytringsfrihet i forhold til å se denne sjangeren som en del av en pedagogisk oppgave i skolen. Det vil gjennomgående i oppgaven være henvisinger til Læreplanverket for Kunnskapsløftet, 2006. (LK06).